Grupo 4-
A pergunta tem sim 2 respostas, quando o grupo pede o nome do objeto , podemos dizer que ele é um telescópio ou o nome do próprio telescópio, no caso Hubble. Se a intenção era apenas que a resposta fosse Hubble, a pergunta deveria ter sido melhor formulada, como por exemplo: Qual o nome do telescópio?, Qual o nome próprio dado ao objeto? assim seria especificado o nome do mesmo! Podemos dessa forma perceber que havia ambiguidade.
E com isso, demos o NOME do objeto, como vocês pediram, telescópio e Hubble . Mas demos os dois separados, como a resposta teria que ter apenas uma palavra !
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
Resposta e Pontuação : final de semana
Resposta:
Este problema foi resolvido em 1550 pelo físico milanês Girolamo Cardano, que sugeriu o uso de uma lente biconvexa junto ao orifício, permitindo desse modo aumentá-lo, para se obter uma imagem clara sem perder a nitidez.
Referência:
http://www.fotodicas.com/historia/a_camera_escura.html
Pontuação:
Grupo 1: -450
Grupo 8: -450
Este problema foi resolvido em 1550 pelo físico milanês Girolamo Cardano, que sugeriu o uso de uma lente biconvexa junto ao orifício, permitindo desse modo aumentá-lo, para se obter uma imagem clara sem perder a nitidez.
Referência:
http://www.fotodicas.com/historia/a_camera_escura.html
Pontuação:
Grupo 1: -450
Grupo 8: -450
domingo, 14 de novembro de 2010
Resposta -Questão final de semana-
Grupo 4 -
A questão possui dupla interpretação, com isso possuindo dois tipos de resposta !
A questão possui dupla interpretação, com isso possuindo dois tipos de resposta !
- Telescópio
- Hubble
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
Questão de final de semana
Este físico solucionou um problema em um instrumento da óptica.Em que ano isso ocorreu?
Valor da questão: 450 pontos
Grupos para responder: Grupo 1 e Grupo 8
Valor da questão: 450 pontos
Grupos para responder: Grupo 1 e Grupo 8
segunda-feira, 8 de novembro de 2010
Correção do Relatório (Carrinho de Ratoeira)
Grupo: Grupo 7 | NOTA |
Nome | Número | Série e Turma |
Amanda Caroline | 03 | 2ºD |
Jennyfer Martins Grandchamp | 14 | 2ºD |
João Pedro | 15 | 2ºD |
Nathália Chacon | 24 | 2ºD |
Thalita Andrade | 31 | 2ºD |
Fabiulla Brito | 41 | 2ºD |
1>Objetivo do Trabalho: -Construir um carrinho de ratoeira -Desenvolvendo métodos eficazes de transformação de energia potencial -Cumprir a prova mínima dada pelo professor, deslocando-se em linha reta. O tamanho da pista sendo de 3m, vencendo aquele carrinho que for mais rápido e não queimando a pista. |
4>Desenhe o Carrinho e indique as forças existentes sobre ele (Justifique a existência de cada uma delas). 1-Tração: a força que o fio exerce no eixo da roda. 2-Atrito: a força que o chão exerce na roda. 3-Força Elástica: a mola da ratoeira. 4-Força Normal: uma força de reação que a superfície faz no carrinho 5-Peso: Força que a gravidade exerce sobre o carrinho. 6-Velocidade: carrinho andando. |
10> Determine os valores médios de cada teste realizado na 3a Parte.
Ds | Dt | Vm | Ec(m) | Pot(m) |
2,6m | 3,09s | 0,94m/s | 0,074J | 0,00004 HP |
sábado, 6 de novembro de 2010
Desempenho do Grupo (Questão final de semana 06/11)
(Ponte de Macarrão-Grupo 7-2ºD)
(Foguete à água-Grupo 7-2ºD)
(Carrinho de Ratoeira-Grupo 7-2ºD)
Na 1ª competição sendo a Ponte de Macarrão, tivemos um bom resultado.Nos preparamos bastante, fazendo vários tipos de ponte, observando qual seria a melhor para ganharmos a competição.Até que achamos a melhor para a mesma e ficamos trabalhando em cima dela. No dia da competição fizemos a ponte em aproximadamente 30min, aguentando 345g a ponte com 17g no fator de 20,29.O nosso grupo foi um dos que terminaram mais rápido a ponte, sendo uma das pontes que ficaram por último pra ser testada, tendo vantagem, pois quanto mais rápido terminava, por último testávamos, e mais tempo para secar se tinha.
Ficamos em 8º no geral e em 2º da sala.
Na 2º competição o Foguete à água, não obtivemos um bom resultado no dia da competição, por uma falha na bomba, não conseguimos lançar o foguete. Pegamos a base emprestada do Grupo 7 do 2°ano C, do ano de 2009.Porém nos testes a qual realizava-mos tínhamos bons resultados.No teste da sala atingimos 4,88. Não conseguindo lançar o foguete, e cumprir a prova mínima, que era no mínimo 5 segundos no ar, o professor Maurício nós deu uma nova oportunidade para cumpri-lá, conseguindo atingir 9,79.
Na competição ficamos em 25º pelo problema ocorrido na bomba, e na sala em 7º.
Porém o problema ocorrido com a mesma foi uma falha nossa, pois era uma bomba já desgastada, devíamos tela trocado antes da competição.
Referência das fotos:
http://www.idesa.com.br/require/galerias/foto.php?gal=1994&cod_g=132
http://www.idesa.com.br/require/galerias/foto.php?gal=2138&cod_g=110
http://www.idesa.com.br/require/galerias/foto.php?gal=2221&cod_g=73
segunda-feira, 1 de novembro de 2010
Pontuação e Resposta
Pontuação
Grupo 1 +200
Grupo 2 -200
Grupo 3 +200
Grupo 4 + 200
Grupo 5 + 200
Grupo 8 -200
Resposta :
Xiang Zhang
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